股票配资论坛网站强调感恩和赡养父母是天性

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收集整理50句中国老祖宗留下来的做人做事、家风家教的经典老规矩，句句都实在，句句都是使我们受用终身。

1.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》解读：羊羔跪着吸母乳，乌鸦长大后反哺父母。此句以动物天性比喻人应知孝道，强调感恩和赡养父母是天性，也是中华民族传统美德的核心。2. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》解读：不要因为坏事小就去做，也不要因为善事小就不做。它强调修身要从点滴做起，善恶皆有因果，体现了儒家的道德自律思想。3. 见善如不及，见不善如探汤。——《论语》解读：看到善行要努力追求，像赶不上一样；看到不善要立刻避开，像手伸进沸水。这体现了儒家对道德自觉和趋善避恶的重视。4. 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》解读：多要求自己，少责备别人，这样就能远离怨恨。儒家强调严于律己、宽以待人，是修身养性、构建和谐人际关系的重要原则。5. 君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》解读：君子成全别人的好事，不助长别人的恶行；小人则相反。这体现了儒家倡导的仁爱精神与善恶分明的君子人格。6. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》解读：看到贤人要向他看齐，看到不贤者要反省自己。儒家强调以人为镜，修身自省，是追求道德完善的重要方法。7. 己所不欲，勿施于人。——《论语》解读：自己不想要的东西，不要强加给别人。这是儒家“仁”的核心，体现了推己及人、互相尊重的处世金律。8. 当仁，不让于师。——《论语》解读：面对仁德之事，即使对老师也不必谦让。儒家鼓励在践行仁义时要勇于担当，体现了对道德真理的执着追求。9. 君子欲讷于言而敏于行。——《论语》解读：君子说话要谨慎，行动要敏捷。儒家崇尚实干，反对空谈，强调言行一致、以行证言的君子风范。10. 二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。——《周易》解读：两人同心，力量锋利得可斩断金属；心意相通的话语，气味如兰花般芳香。这体现了古人对团结、和谐、知音的推崇。

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11. 君子藏器于身，待时而动。——《周易》解读：君子身怀才德，等待时机到来再行动。这体现了儒道结合的智慧，强调修身储能、审时度势，不轻举妄动。12. 满招损，谦受益。——《尚书》解读：自满招致损失，谦虚得到益处。这是中华民族历来的修身格言，警示人们要戒骄戒躁，持守虚怀若谷的品德。13. 人不知而不愠，不亦君子乎?——《论语》解读：别人不了解自己，也不生气，这不就是君子吗？儒家强调君子应有内在的定力与修养，不为外界评价所动摇。14. 言必信，行必果。——《论语》解读：说话一定守信用，做事一定坚决。这是儒家对“信”的重视，是立身之本，也是社会和谐的重要基石。15. 毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》解读：不凭空臆测，不绝对肯定，不拘泥固执，不自以为是。孔子提倡消除主观偏见，以客观理性之心待人处事。16. 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》解读：几个人一起走，其中必定有可以为我老师的人。儒家强调谦虚好学、见贤思齐，以他人为镜提升自我。17. 君子求诸己，小人求诸人。——《论语》解读：君子严格要求自己，小人总是苛求别人。儒家强调内省自律，认为修身是根本，体现了君子与小人的本质区别。18. 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》解读：君子心胸开阔，小人常忧愁不安。儒家倡导培养坦荡胸怀和浩然正气，不为私利所困，达到内心的安宁与坦荡。19. 不怨天，不尤人。——《论语》解读：不抱怨天，不责怪人。儒家强调君子在逆境中要保持内心的平和与担当，反求诸己，不推卸责任。20. 不迁怒，不贰过。——《论语》解读：不把怒气转移到别人身上，不重犯同样的错误。这是儒家修身的重要标准，强调情绪管理和自我反省。21. 小不忍，则乱大谋。——《论语》解读：小事上不能忍耐，就会打乱大的计划。儒家讲究韬光养晦，认为克制和忍耐是成就大事的重要品质。22. 小人之过也必文。——《论语》解读：小人犯了过错，一定会加以掩饰。儒家强调勇于改过，认为文过饰非是小人的行径，君子应坦荡认错。23. 过而不改，是谓过矣。——《论语》解读：有了过错不改正，这才叫真正的过错。儒家重视改过自新，认为人非圣贤，关键在于能否勇于改正错误。24. 君子务本，本立而道生。——《论语》解读：君子专心致力于根本，根本确立了，道就会产生。儒家强调修身齐家治国平天下，皆以“仁”为根本。25. 君子耻其言而过其行。——《论语》解读：君子以说得多做得少为耻。儒家崇尚言行一致，反对夸夸其谈，强调以行动证明品德和主张。26. 三思而后行。——《论语》解读：做事要反复考虑后再行动。儒家强调审慎，认为深思熟虑可以避免鲁莽行事，是成熟稳重的表现。27. 多行不义必自毙。——《左传》解读：坏事做得多了，一定会自取灭亡。这体现了古人对因果报应的信念，警示人们要弃恶从善。28. 人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》解读：谁能没有过错？能改过就是最大的善。传统文化高度重视改过自新，认为这是道德修养的重要环节。29. 不以一眚掩大德。——《左传》解读：不因为一次小过失就抹杀大的功德。这体现了中华文化宽容、全面的评价观，反对以偏概全。30. 人一能之，己百之;人十能之，己千之。——《中庸》解读：别人一次能做到，我做一百次；别人十次能做到，我做一千次。儒家强调勤奋和坚韧，认为勤能补拙。31. 知耻近乎勇。——《中庸》解读：知道羞耻就接近于勇敢了。儒家认为，能认识到自己的不足并感到羞愧，是改过和进步的勇气表现。32. 以五十步笑百步。——《孟子》解读：自己逃了五十步却笑逃了一百步的人。孟子以此比喻那些缺点相同只是程度不同却自以为是的人，强调要反省自身。33. 君子莫大乎与人为善。——《孟子》解读：君子最大的德行就是与人为善。孟子认为，助人为乐、成人之美是君子人格的最高体现。34. 人皆可以为尧舜。——《孟子》解读：每个人都可以成为尧舜那样的圣人。孟子主张性善论，认为只要修身养性，人人皆可成圣，体现了对人格平等和潜力的信念。35. 千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》解读：千丈大堤因蝼蚁的洞而溃决，百尺高楼因烟囱裂缝的火而烧毁。法家强调防微杜渐，小隐患可酿成大灾难。36. 言之者无罪，闻之者足以戒。——《诗序》解读：提意见的人没有罪，听的人足以引起警戒。这体现了古代广开言路、虚心纳谏的政治智慧和胸怀。37. 良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》解读：好药虽然苦但利于治病，忠言虽然刺耳但利于行为。传统文化强调要虚心接受逆耳忠言，以利于自身成长。38. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语解读：一句好话让人心里温暖三冬，一句恶语让人六月也感到寒冷。这体现了语言的力量，倡导友善待人、言语文明。39. 千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》解读：所有经典中，孝顺父母、尊敬兄长最为重要。孝悌是儒家伦理的基石，是家庭和睦、社会安定的根本。40. 善恶随人作，祸福自己招。——《增广贤文》解读：行善还是作恶都在于人自己，是祸是福也是自己招来的。这体现了因果报应思想，劝人向善，强调个人行为的责任。41. 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》解读：只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会危险。孔子强调学思结合，二者不可偏废，是治学的根本方法。

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42. 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》解读：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。孔子提倡实事求是的态度，反对不懂装懂，体现了治学的严谨。43. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈解读：学业因勤奋而精深，因嬉戏而荒废；事情因思考而成功，因随便而失败。这强调了勤奋和思考对学业和事业的重要性。44. 读书有三到：谓心到、眼到、口到。——朱熹解读：读书要心、眼、口三者并用。朱熹强调读书要专注、认真、多感官参与，才能深入理解，是传统治学的重要方法。45. 学而不厌，诲人不倦。——《论语》解读：学习从不满足，教导别人从不疲倦。这体现了孔子对学习和教育的热忱，是师生相长的理想境界。46. 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子》解读：不积累小步，就无法到达千里之远；不汇集细流，就无法形成江海。荀子强调积累的重要性，成功源于点滴努力。47. 欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣解读：想看到千里之外的景色，就要再登上一层楼。这句诗鼓励人们要站得更高、看得更远，不断追求更高的境界。48. 强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》解读：强者上面还有更强的人，不要在人前自满夸耀。这告诫人们要谦虚谨慎，不可骄傲自大，体现了中庸谦和的处世观。49. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》解读：玉石不经雕琢就不能成为器物，人不学习就不会明白道理。这强调了教育和学习对人格成长的重要性。50. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》解读：年轻时不知道早早勤奋学习，到年老后悔读书太晚。这句诗劝诫年轻人要珍惜时光，及早勤学，以免终生遗憾。

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